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中小学、幼儿园节水教育开展方案研究——以上海市金山区中小学、幼儿园为例
引用本文:丁芳洲,邵丹华,张勇,杨凯.中小学、幼儿园节水教育开展方案研究——以上海市金山区中小学、幼儿园为例[J].地理教学,2014(8):61-64.
作者姓名:丁芳洲  邵丹华  张勇  杨凯
作者单位:华东师范大学环境科学系,上海200241
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“节水型社会建设研究”(项目批准号:11JZD024)
摘    要:中小学、幼儿园学生正处于价值观启蒙阶段,因此在中小学、幼儿园开展节水教育工作,不仅能够及早培养学生的节水意识和优良用水习惯,还能树立学校在全社会的节水表率作用。通过对金山区学校的用水分析和节水教育现状调研,参考金山区试点学校教育案例和国内外先进教育经验,建议从课堂教育、校园宣传和实践活动三方面开展中小学、幼儿园节水教育工作。

关 键 词:上海金山区  中小学  幼儿园  节水教育
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