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“北京市的气候”教学设计
引用本文:李冬梅.“北京市的气候”教学设计[J].地理教学,2012(4):49-50.
作者姓名:李冬梅
作者单位:北京市通州区第三中学,101100
摘    要:一、课标解读 1.知道"天气"和"气候"的区别,并在生活中正确使用这两个术语。 2.使用气温、降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,并读图说出气温与降水的变化规律。 3.举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。

关 键 词:教学设计  气候  北京市  降水资料  变化规律  生活  气温  柱状图
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