|
|||||
|
|
| 新课程背景下高中学生地图学习能力的有效提升策略 | |
| 引用本文： | 汪卫通.新课程背景下高中学生地图学习能力的有效提升策略[J].地理教学,2012(4):42-44,17. |
| 作者姓名： | 汪卫通 |
| 作者单位： | 浙江省建德市寿昌中学,311612 |
| 摘 要： | 高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养,其中包括必备的地理知识和一定的地理学习能力。地图作为地理学科的第二语言,蕴涵着丰富的地理信息,是地理学科特有的信息综合载体和教学工具。对于地理教学而言,鉴于地图在地理教学中的特殊地位,教师更应着力培养学生的地图学习能力,逐步做到＂观其‘图’而知其‘地’,知其‘地’而求其‘理’”。 |
| 关 键 词： | 学习能力 中学生 地图 课程 高中地理 地理学科 地理教学 地理知识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |