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| 初中地理“30＋10”课堂模式教学改革初探 | |
| 引用本文： | 王舟.初中地理“30＋10”课堂模式教学改革初探[J].地理教学,2012(12):49-50. |
| 作者姓名： | 王舟 |
| 作者单位： | 重庆市沙坪坝区重庆市第八中学 |
| 摘 要： | 一、问题重重的课改推进
随着初中地理新课程改革在全国各地的推进,新课程理念所强调的注重转变教师角色,从单纯的知识传授者转变成为学生学习的引导者、学生发展的促进者,注重倡导学生自主学习,注重激发学生的学习兴趣等核心理念开始逐步为众多教师所接受。重庆地区的初中地理教学在课程改革的推动下, |
| 关 键 词： | 初中地理 教学改革 新课程改革 学生发展 课堂 教师角色 自主学习 课程理念 |
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