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| 以概念本质属性为核心的地理概念教学实践 ——以人教版必修一"土壤"为例 | |
| 引用本文： | 于歌唱婉.以概念本质属性为核心的地理概念教学实践 ——以人教版必修一"土壤"为例[J].地理教学,2021(20):16-19. |
| 作者姓名： | 于歌唱婉 |
| 作者单位： | 东北师范大学附属中学, 吉林 长春 130021 |
| 摘 要： | 地理概念教学中对概念本质属性的提炼和把握,具有促进学生理解概念、串联概念相关内容、明晰知识网络、接近学科本质的教学价值.本文紧密结合高中地理教学实践,提出了提炼地理概念本质属性的比较法,并依照地理学科逻辑,以概念本质属性为核心将概念相关知识串联与结合,构建完整的概念知识体系,实现高效的概念教学,并根据人教版必修一"土壤"一节的实际教学情况进行说明. |
| 关 键 词： | 本质属性 高中地理 概念教学 土壤 |
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