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| 基于空间尺度思想的初中地理教学设计 ——以气候的影响因素为例 | |
| 引用本文： | 罗娜.基于空间尺度思想的初中地理教学设计 ——以气候的影响因素为例[J].地理教学,2021(17):28-30. |
| 作者姓名： | 罗娜 |
| 作者单位： | 重庆市朝阳中学, 重庆 400712 |
| 摘 要： | 本文结合真实案例,创设非洲小伙萨米回非洲避暑的情境,探究"家乡为何凉爽""工作地为何闷热""如何选择避暑地"等问题,引导学生运用所学知识解决现实问题,培养初中学生空间尺度思想和区域认知能力. |
| 关 键 词： | 空间尺度 区域认知 气候影响因素 初中地理 |
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