基于典型案例的《人文地理学》与课程思政融合实践 |
| |
引用本文: | 刘艳,李瑞,温明超,王茂强.基于典型案例的《人文地理学》与课程思政融合实践[J].地理教学,2021(13):14-17. |
| |
作者姓名: | 刘艳 李瑞 温明超 王茂强 |
| |
作者单位: | 贵州师范大学 地理与环境科学学院, 贵州 贵阳 550025 |
| |
摘 要: | 课程思政是高校思想政治工作的重要载体,是落实立德树人根本任务的主要途径.本文挖掘人文地理学课程融入的思政元素,通过易地扶贫搬迁、农民工返乡创业就业、洪都拉斯偷渡等现实社会重大热点问题,对比不同案例中的人口空间移动行为,通过隐性教育让学生感受制度的差异和优越,帮助学生养成人文地理思维方式,增强人文知识,提高人文素养的同时,培养学生爱家、爱国的情怀.
|
关 键 词: | 人文地理学 课程思政 典型案例 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|