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| 守望地理教育的春天 | |
| 引用本文： | 朱雪梅.守望地理教育的春天[J].地理教学,2021(7):1-1. |
| 作者姓名： | 朱雪梅 |
| 作者单位： | 南京师范大学 教师教育学院, 江苏 南京 210046 |
| 摘 要： | 这是一个巨变的时期。新冠疫情的爆发,让我们重新认识了全球化推进过程的不易,让我们发现在线教育势如破竹冲击着传统教育。高考改革的推进,让我们欢喜又忧愁。喜的是在实施新高考方案的省份,高中地理已经从不被重视的“小学科”跃升为选修人数众多的“大学科”,地理学科的地位空前提升;忧的是我们应对新高考的准备还不充分,当下高中地理师资严重紧缺,许多教师被繁重的地理教学任务压得喘不过气来。但不可否认,现在正是地理教育改革的大好时期,地理教育的春天真正来临了。 |
| 关 键 词： | 高中地理 在线教育 新高考方案 地理教学 地理学科 地理师资 高考 全球化 |
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