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高考评价体系视域下"交通区位"深度教学的实践研究
引用本文:陈德融,刘恭祥.高考评价体系视域下"交通区位"深度教学的实践研究[J].地理教学,2021(11):50-52.
作者姓名:陈德融  刘恭祥
作者单位:三明教育学院 普通高中教育研究室, 福建 三明 365001;福建师范大学 地理科学学院, 福建 福州 350007
摘    要:地理高考改革与地理课程改革相互促进,这是中学地理研究和实施深度教学的切入点.文章以高考地理热点"交通区位"为例开展深度教学的实践研究,利用高考试题设计"交通区位"深度教学具体实施方案和过程,阐释深度教学实践研究的一般策略.

关 键 词:高考评价体系  深度教学  交通区位
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