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| 美学课教学艺术浅谈 | |
| 引用本文： | 耿燕.美学课教学艺术浅谈[J].新疆气象,2001,24(1):40-41. |
| 作者姓名： | 耿燕 |
| 作者单位： | 新疆信息工程学校!新疆乌鲁木齐 830013 |
| 摘 要： | 法国作家福楼拜曾说过：“越往前进，艺术越要科学化，科学越要艺术化。”此话揭示了当代各学科发展的一个总趋势。教学也是“前进”着的事业，所以它不仅要高度科学化，而且也要高度艺术化。中专美育课有大量艺术美内容，更应该讲究教学艺术。那么中专美育课该怎样运用教学艺术呢？经过几年的美学课教育实践，谈一谈我在教学上的体会。 1巧设开场白：神奇—惊喜—顿悟 心理学研究表明，每节课的开头，学生思维都不受“前摄抑制”，任何新知识都容易使学生产生新鲜好奇感，从而给学生留下深刻的记忆，所以教学艺术要求富有吸引力的开场白，… |
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