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| 树立开放的课程资源观发展学生探索宇宙的兴趣 | |
| 引用本文： | 陈京.树立开放的课程资源观发展学生探索宇宙的兴趣[J].天文爱好者,2012(6):74-75. |
| 作者姓名： | 陈京 |
| 作者单位： | 芳草地国际学校远洋小学 |
| 摘 要： | 随着天文教育教学的深入发展，天文课程内容的综含性、弹性加大了，教材、教参为教师留有的余地也加大了，教师可以根据教学需要，采用自己认为最合适的教学形式和教学方法，决定课程资源的开发、利用。小学天文课《无限宇宙》单元的内容都是学生难以观察的，很多都要教师去找寻资料，并进行整理，然后重新整含、组合。 |
| 关 键 词： | 课程内容 宇宙 学生 资源观 教育教学 教学方法 教学形式 课程资源 |
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