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| 以学生为本设计地理作业 | |
| 引用本文： | 秦铎.以学生为本设计地理作业[J].地理教学,2001(4):33-33. |
| 作者姓名： | 秦铎 |
| 作者单位： | 甘肃镇原县屯字中学 |
| 摘 要： | 教学中的具体做法是：对一些重点教学内容，作业的设计尽可能多角度、多方位的设问。如在学习完“影响盐度大小的因素”一节后，可设计如下作业比较两地的盐度大小：①赤道海区与副热带海区；②赤道海区与红海；③红海与温带海区；④波罗的海区与赤道海区；⑤波罗的海与副热带海区等，通过这一组作业让每一位学生都能获得不同程度的尝试，激发学生的潜能，最终使他们都达到了深层次认识问题本质的目的。 |
| 关 键 词： | 作业 以学生为本 地理 教学中 大小 潜能 教学内容 赤道 红海 热带海区 |
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