|
|||||
|
|
| 单元教学视角下的高中地理作业设计研究——以“地表形态”为例 | |
| 引用本文： | 王雅琪,张琦.单元教学视角下的高中地理作业设计研究——以“地表形态”为例[J].地理教学,2023(24):24-28+7. |
| 作者姓名： | 王雅琪 张琦 |
| 作者单位： | 1. 上海交通大学附属中学闵行分校;2. 华东师范大学地理科学学院 |
| 摘 要： | 本文在综述现有研究的基础上，提出了高中地理单元作业设计的四个原则和五个依据，构建了单元作业的设计流程，即对标单元教学、确定作业目标、规划作业结构、组织作业内容、评价作业质量，并以“地表形态”为例设计和分析单元作业案例，以期为教师提高作业设计质量、实现减负增效目标提供参考。 |
| 关 键 词： | 高中地理 单元教学 单元作业 案例设计 地表形态 |