地理课堂教学问题情境的创设 |
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引用本文: | 张春贞.地理课堂教学问题情境的创设[J].地理教学,2011(7):27-28. |
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作者姓名: | 张春贞 |
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作者单位: | 上海市长征中学 |
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摘 要: | 课堂教学情境,是指教师在课堂教学的过程中,根据教材的内容,当堂课的教学目标,所教学生的文化水平和心理、年龄特征等因素,灵活多变地创造一些能够促使学生迅速且准确地感知、理解、运用教学内容的教学情境(或氛围)。学生在这样的情境下,能更为有效地参与课堂教学活动。教师若能努力营造良好的课堂情境,
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关 键 词: | 地理课堂教学 问题情境 课堂教学活动 教学情境 教学目标 年龄特征 教学内容 学生 |
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