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| 区域地理教学中案例素材型情境的设计策略——以鲁教版“区域可持续发展”部分为例 | |
| 引用本文： | 张明.区域地理教学中案例素材型情境的设计策略——以鲁教版“区域可持续发展”部分为例[J].地理教学,2013(16):28-31,36. |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市第二中学 |
| 摘 要： | 所谓案例素材型情境,是指教师在教学过程中,为落实课标要求,根据所学知识特性有目的地引入或创设一定的案例素材,将教学目标和教学内容渗透、融合其中,适合学生主体活动,并产生一定探究欲望的场景。在区域地理教学中,针对案例素材型情境的设计,可从不同的案例素材入手,创设"疑"境、布构"动"境、引导"议"境、巧立"辩"境等方式,让学生获得区域发展的理性认识。 |
| 关 键 词： | 区域地理 案例素材型情境 设计策略 |
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