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| 浅议如何上“活”地理课 | |
| 引用本文： | 谢琳.浅议如何上“活”地理课[J].地理教学,2011(13):37-38. |
| 作者姓名： | 谢琳 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市第36中学 |
| 摘 要： | 随着国家地理新课程的颁布和新教材的推广使用，以及教学改革的不断深入，为达到新课标的教学要求，作为一线地理教师，我一方面认真研读新课标和新教材，另一方面在教学实践中不断探索并调整自己的教学方法，尽可能使传统教学中僵化呆板的地理课堂变的生动活泼起来，让学生爱学乐学地理。那么，如何才能使地理课堂变得生动活泼呢？结合近些年的教学实践，我认为：应从以下几方面做起。 |
| 关 键 词： | 地理课堂 教学实践 推广使用 教学改革 教学要求 地理教师 教学方法 传统教学 |
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