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| “人类共同生存在一个地球上”教学建议 | |
| 引用本文： | 秦伟,道理.“人类共同生存在一个地球上”教学建议[J].地理教学,1994(3):26-26. |
| 作者姓名： | 秦伟 道理 |
| 摘 要： | 初中地理(人教版)第二册第十九章“人类共同生存在一个地球上”是该册课本的最后一章，内容有：时区、时差和日界线，以及人类共同拥有一个地球。这一章所述内容是对初中一年级地理教学的一个总结，是在学生学习了前面各章所述的世界地理知识后，使学生将所学的地理知识形成一个完整体系，帮助学生树立正确的人与地球关系的观点，使学生知道人类只有一个地球，必须合理利用保护。 |
| 关 键 词： | 学生学习 助学 教学建议 初中地理 地理教学 世界地理 地理知识 地球 日界线 时差 |
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