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| 地理教材“本土化”的途径 | |
| 引用本文： | 瞿汉荣.地理教材“本土化”的途径[J].地理教学,2008(12):5-6. |
| 作者姓名： | 瞿汉荣 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁高等师范学校 |
| 摘 要： | 地理新课程十分重视选择联系学生实际的素材作为教学资源。在《普通高中地理课程标准（实验）》“实施建议”部分中强调：学校所在地区的地理要素、地理景观、主要地理事物等，也是学校地理课程资源库的重要组成部分。毫无疑问，充分合理地利用这类资源的优势，对教材进行“本土化”处理，才能使地理课程具有“乡土元素”和“地方特色”，变得丰满而鲜活，既有利于丰富学生的感性认识， |
| 关 键 词： | 地理教材 本土化 教学资源 课程标准 地理课程 地理要素 高中地理 地理景观 |
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