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| 理清教材意图 突破教学难点 | |
| 引用本文： | 宋加铸.理清教材意图 突破教学难点[J].地理教学,2008(5):42-43. |
| 作者姓名： | 宋加铸 |
| 作者单位： | 山东省东营市垦利县胜坨中学 |
| 摘 要： | 在初中地理教学中，经济地理部分一直是教学的难点，因而如何让学生学好经济地理，这也令教师大伤脑筋，如果我们在分析有关经济地理教材时，不难发现：一个地方经济的发展是与当地的地形，气候，交通，资源等自然地理方面有一定联系，因而，我们把这自然和经济二者结合起来，往往会化繁为简，化难为易。 |
| 关 键 词： | 教学难点 地理教材 经济地理 自然地理 地理教学 地方经济 地形 |
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