|
|||||
|
|
| 引进信息材料 丰富教学内容 | |
| 引用本文： | 杨士军,盛华.引进信息材料 丰富教学内容[J].地理教学,1994(6):14. |
| 作者姓名： | 杨士军 盛华 |
| 作者单位： | [1]复旦大学附属中学 [2]上海奉肾肖塘中学 |
| 摘 要： | 常言道：清水煮菜无滋无味。此时若加上适量的调料，再掌握好火候，则会烹制出脍炙人口的佳肴。同样，若教师能在课堂教学中及进适量加点调料，即补充一些信息材料。则能有效防止单纯从书本到书本、从概念到概念的循环，变抽象为具体，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，从而活跃课堂气氛，激发起学生强烈的求知欲和兴趣。 |
| 关 键 词： | 学生 信息材料 师能 助学 教学内容 教师 求知欲 佳肴 适量 火候 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |