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| 精心“以图诱思”打造高效课堂 | |
| 引用本文： | 李香平.精心“以图诱思”打造高效课堂[J].地理教学,2013(21):62-62. |
| 作者姓名： | 李香平 |
| 作者单位： | 山东省聊城市莘县实验高级中学 |
| 摘 要： | 在教学中教师发挥启导、激励的作用，以设问的形式引导学生发现图表中所蕴藏的地理信息，引导学生从图中发现问题，并结合文字内容解决这些问题，从而培养学生分析、解决问题的能力，激发学生学习地理知识的兴趣。通过问“看此图，你能联想到哪些知识点？”“对此图，你发现了哪些有用的地理信息？” |
| 关 键 词： | 课堂 地理信息 文字内容 地理知识 学生 知识点 |
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