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| 地理新课程的教学与教师的职业悟性 | |
| 引用本文： | 廖书庆.地理新课程的教学与教师的职业悟性[J].地理教学,2004(6):12-13. |
| 作者姓名： | 廖书庆 |
| 摘 要： | 当前的地理学科基础教育新课程体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合；关注学生已有的生活经验，倡导地理知识教学的开放性、综合性与灵活性；强调思维的多层次、多角度、全面性，注重师生互动、互教、互学。特别是让学生学习对生活有用、对学生终身发展有用的地理知识，构建 |
| 关 键 词： | 中学 地理教育 课程改革 职业悟性 |
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