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| 在地理教学中渗透国际理解教育 | |
| 引用本文： | 张伟.在地理教学中渗透国际理解教育[J].地理教学,1998(4):32-33. |
| 作者姓名： | 张伟 |
| 摘 要： | 国际理解教育主要是指通过教育活动使学生逐步形成一些价值观念，使他们能够尊重和理解其他民族或国家的文化传统、价值观念，从而有利于建立一种平等的国际新秩序，实现世界和平。 |
| 关 键 词： | 国际理解教育 地理教学 教育活动 价值观念 学生 尊重 渗透 国际新秩序 世界和平 平等 |
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