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| 重视第二语言 加强读图指导 | |
| 引用本文： | 谢世恩.重视第二语言 加强读图指导[J].地理教学,1995(3):31. |
| 作者姓名： | 谢世恩 |
| 摘 要： | 地图是地理学科的第二语言。我们在教学中可通过地图对各种地理事物的空间结构、分布和相互间影响进行分析．形成正确地理概念。这对发展学生思维能力、掌握地理知识作用非浅。 |
| 关 键 词： | 读图 学生思维能力 地理事物 教学中 地理概念 地理学科 指导 地图 形成 地理知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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