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| 变革习题设计 强化感情色彩 | |
| 引用本文： | 张玉强.变革习题设计 强化感情色彩[J].地理教学,2005(11):45. |
| 作者姓名： | 张玉强 |
| 摘 要： | 在以往的教学实践中，习题的布置和检查往往令教师极为头痛，我们常埋怨和指责现在的学生不自觉，并想尽各种办法来强制学生完成作业。在教育上很有见地的文豪托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”如今，在新课改的氛围下，地理教师手握鲜活的教材，面对活跃的学生，地理课堂正在焕发出勃勃生机，但习题的设计可千万不能成为被新课改遗忘的角落，也要改造也要“变脸”，让它活起来! |
| 关 键 词： | 习题 设计 色彩 感情 强化 教学实践 地理教师 地理课堂 学生 新课 |
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