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| 添加讲课“佐料” 激活课堂气氛 | |
| 引用本文： | 何桂英.添加讲课“佐料” 激活课堂气氛[J].地理教学,2004(9):42-43. |
| 作者姓名： | 何桂英 |
| 摘 要： | 培养学生浓厚的学习兴趣与爱好，在一定的意义上说比完成教材的教学更加重要。为培养学生的学习兴趣与爱好，非常重要的一个手段是在教学中恰到好处地添加“佐料”，以下试举初中地理第三册第二章第一节“中国的人口”的教学为例来加以说明。 |
| 关 键 词： | 高中 教材 教法 地理教学 课堂气氛 |
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