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《遥感原理》研究性教学的探索与实践
引用本文:张安定,衣华鹏,崔青春.《遥感原理》研究性教学的探索与实践[J].测绘通报,2005(12):59-61.
作者姓名:张安定  衣华鹏  崔青春
作者单位:烟台师范学院,地理系,山东,烟台,264025;烟台师范学院,地理系,山东,烟台,264025;烟台师范学院,地理系,山东,烟台,264025
摘    要:在讨论研究性教学的基础上,结合高校<遥感原理>课程的教学实践,认为开展研究性教学,是教师应该牢固树立的一种理念.研究教材体系,构架科学的教学内容体系;研究学科发展,渗透学科动态与前沿知识;研究学生,倡导研究性学习;研究教学方法,实现教学手段的多样化和现代化;研究实践教学,培养学生综合技能等,是研究性教学的核心内容.

关 键 词:遥感原理  研究性教学  研究性学习
文章编号:0494-0911(2005)12-0059-03
收稿时间:2005-03-30
修稿时间:2005-03-30

Searching and Practice in the Investigating Teaching of Remote Sensing Course
ZHANG An-ding,YI Hua-peng,CUI Qing-chun.Searching and Practice in the Investigating Teaching of Remote Sensing Course[J].Bulletin of Surveying and Mapping,2005(12):59-61.
Authors:ZHANG An-ding  YI Hua-peng  CUI Qing-chun
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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