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| 卓越工程师能力考核探讨与分析——以“GIS原理课程设计”为例 | |
| 引用本文： | 艾明耀,潘励,张丰,孙朝辉,刘敏,胡庆武.卓越工程师能力考核探讨与分析——以“GIS原理课程设计”为例[J].测绘通报,2014(11). |
| 作者姓名： | 艾明耀 潘励 张丰 孙朝辉 刘敏 胡庆武 |
| 作者单位： | 武汉大学遥感信息工程学院; |
| 基金项目： | 国家教育部2012年度“本科教学工程”项目 |
| 摘 要： | 实践教学是理工科学生实践能力培养的关键一环。本文探讨了"GIS原理课程设计"实践课程的考核方式,对武汉大学遥感科学与技术专业的特色进行了分析,设计了一套面向卓越GIS工程师能力培养的考核模式,并对考核方式进行了分析。本文提出的考核模式改进了课程设计的考核形式,对相关专业的培养模式革新有一定的参考意义。 |
| 关 键 词： | 考核模式 课程设计 GIS原理 能力培养 |
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