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| 例谈如何在课堂中培养学生获取隐性地理信息的能力 | |
| 引用本文： | 阎,浩.例谈如何在课堂中培养学生获取隐性地理信息的能力[J].地理教学,2014(5):47-50,58. |
| 作者姓名： | 阎 浩 |
| 作者单位： | 江苏省江阴长泾中学,江苏无锡214411 |
| 摘 要： | 培养高中学生获取、分析、整合、处理地理信息的能力是高中地理课程标准中明确指出的课程目标之一,也是地理高考能力考核目标之一。试题中隐性地理信息的获取对学生提出了更高的要求。结合平时的教学实践,就如何在课堂中培养学生获取隐性地理信息的能力提出一些看法。 |
| 关 键 词： | 隐性地理信息 信息获取 能力培养 |
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