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| 改变教学方式 追求教学新意 | |
| 引用本文： | 汤正义.改变教学方式 追求教学新意[J].地理教学,2006(11):42-43. |
| 作者姓名： | 汤正义 |
| 摘 要： | 新课程要求教师要有创新的教学设计能力，有意识追求教学的新意，让学生在学习过程中充满旺盛的求知欲，积极进行思维。只有求新图变的教学，才能常教常新，激发学生学习动机并使之持久，使课堂教学不平淡，所谓有“课似看山不喜平”。 |
| 关 键 词： | 教学方式 设计能力 学习过程 学习动机 课堂教学 求知欲 学生 教师 |
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