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| 师生互动学习 共建“双赢”课堂 | |
| 引用本文： | 陈海霞.师生互动学习 共建“双赢”课堂[J].地理教学,2005(7):44. |
| 作者姓名： | 陈海霞 |
| 摘 要： | 我校高考复习推行分层教学，不同层次的学生分布在不同的班级，层次较好的学生往往会提前做大量的习题。有一次在他们的请求下，我来帮助他们解决一道我还未来得及过目的习题，材料中“航天飞机绕地球一周一般需要90min……”对我这个“英语盲”来说，我顺便问了一句“min是什么时间单位呢?”“分钟的英文缩写。”学生毫不含糊地告诉我。或许他们以为我就是有意在问他们。 |
| 关 键 词： | 课堂 双赢 分层教学 不同层次 航天飞机 时间单位 英文缩写 学生 min 习题 推行 |
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