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| 一个发问带来的意外收获 | |
| 引用本文： | 薛重晶.一个发问带来的意外收获[J].地理教学,2005(3):26-27. |
| 作者姓名： | 薛重晶 |
| 作者单位： | 上海市建平实验学校 |
| 摘 要： | 一、一个提问引出七个意外的答案。对于“中国的地理位置及其优越性”的学习重点，我一直认为应该主要围绕纬度位置和海陆位置两方面展开。在初中的一节课上，我发出了这样的提问：“一国的地理位置一般从哪几个方面反映?”，不一会儿，学生便抢着回答， |
| 关 键 词： | 中学 学习辅导 教学方法 中国 地理位置 |
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