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| 活用对称规律突破昼夜长短相关问题 | |
| 引用本文： | 杜家伟.活用对称规律突破昼夜长短相关问题[J].地理教学,2013(15). |
| 作者姓名： | 杜家伟 |
| 作者单位： | 江苏省南京市雨花台中学; |
| 摘 要： | 正昼夜长短的分布与变化是地球公转产生的重要地理意义之一,在高中地理教学中既是重点也是难点,而且也是高考重点考查内容之一。此类题目能够考查学生获取和解读地理信息以及调动运用地理知识的能力,对地理思维要求较高,试题具有较高的区分度。因此,在高三复习备考中应予以特别重视,特别是昼夜长短中有很多有趣的对称现象,理解和掌握这些对称规律对于培养学生地理思维能力,迅速找到解题突破口,提升解题效率十分关键。 |
| 关 键 词： | 昼夜长短 规律 对称现象 昼长 变化幅度 地理教学 地理信息 地理思维能力 纬度 地方时 |
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