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| 浅谈新课程下高中地理教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 王贤忠.浅谈新课程下高中地理教师的专业成长[J].地理教学,2013(20). |
| 作者姓名： | 王贤忠 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市大桥高级中学; |
| 摘 要： | 随着新课程标准的实施,新教材的使用,地理教学在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等各方面与传统教育教学相比发生了很多变化,对高中地理教师的专业成长提出了更高的目标。基于教师专业素养的调查,指出教师在理论学习、专业技能和教育观念方面存在的问题,提出了转变角色、更新观念、终身学习、利用资源等促进地理教师专业成长的实践途径。 |
| 关 键 词： | 课程改革 地理教师 专业成长 |
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