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| 基于临床能力培养的本科生后期教学模式的构建与实践 | |
| 引用本文： | 刘晓岚,邓 志.基于临床能力培养的本科生后期教学模式的构建与实践[J].应用海洋学学报,2018,34(11):104-105. |
| 作者姓名： | 刘晓岚 邓 志 |
| 作者单位： | 湖南中医药大学第二附属医院，湖南 长沙，410005,湖南中医药大学第二附属医院，湖南 长沙，410005 |
| 摘 要： | 采用TBL（以团队为基础的教学法）、SP（标准化患者）教学法及循证医学教学模式，对本科生临床操作和辨别能力及医患沟通技巧进行培养，提高了学生的诊断水平，提高了教学效率和教学质量，具有一定的可行性、实用性和优越性。 |
| 关 键 词： | 《中医骨伤科学》 本科生后期教学模式 TBL（以团队为基础的教学法） SP（标准化患者）教学法 循证医学 |
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