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| 《中国医学史》课程思政建设的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李德杏,王 蕾,赵 健.《中国医学史》课程思政建设的探索与实践[J].应用海洋学学报,2019,35(1):91-93. |
| 作者姓名： | 李德杏 王 蕾 赵 健 |
| 作者单位： | 天津中医药大学，天津，300193,天津中医药大学，天津，300193,天津中医药大学，天津，300193 |
| 摘 要： | 适应新时代发展的需要，在专业课程中融入思政教育，实现将知识传授与价值观引领相结合。高校教师要深入挖掘专业课程资源，提升专业教师在课堂上立德树人的自觉性和积极性。笔者在《中国医学史》课程的教学过程中，围绕挖掘思政教育元素，形成思政教育系列主题、弘扬中医传统文化，提升中医自信、帮助在校医学生塑造核心价值观等几个方面展开了教学探索与实践。 |
| 关 键 词： | 思政教育 《中国医学史》 价值观 中医自信 |
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