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“交通运输布局对区域发展的影响”教学设计——以“美国66号公路”为例
引用本文:戴周丽,金子兴.“交通运输布局对区域发展的影响”教学设计——以“美国66号公路”为例[J].地理教学,2014(15):24-27.
作者姓名:戴周丽  金子兴
作者单位:浙江省龙游县第二高级中学;浙江省衢州第二中学;
摘    要:一、教学设计背景 高一地理的复习课怎么上?是将课文的内容重新罗列,还是对一章或几章内容进行结构整合?如果是重新罗列,课堂教学将很枯燥;如果是结构的整合,固然能站在宏观的角度厘清知识之间的关系,但学生提出问题、解决问题的能力没有上升空间。

关 键 词:教学设计  区域发展  交通运输  公路  美国  设计背景  课堂教学  提出问题
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