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学生扮演角色 课堂效果增色
引用本文:徐治华.学生扮演角色 课堂效果增色[J].地理教学,1998(2):38-39.
作者姓名:徐治华
摘    要:在教学中,不防让学生变换一下自己所处地位,变为一十新的角色。吸引学生参与教学过程;培养学生的参与意识。

关 键 词:学生参与  课堂效果  扮演  教学中  角色  教学过程  参与意识  增色
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