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| 课程资源开发与“大气圈”教学 | |
| 引用本文： | 何燕.课程资源开发与“大气圈”教学[J].地理教学,2006(9):22-24. |
| 作者姓名： | 何燕 |
| 作者单位： | 上海市西南模范中学 |
| 摘 要： | 一、巧用生活实例．体会真实的地理“生活价值”
对生活实例课程资源的运用，是指教师将现实生活中学生所熟悉的，或亲身经历的诸多地理事物和现象设计到课堂教学过程中的每一个环节，以引发学生共鸣，引起他们关注。这一过程旨在通过引导学生构建科学的地理学科价值观，培养和激发学生的内驱力，促进学生积极参与地理学习。在“大气圈”的学习中，可开发和利用的生活实例资源十分丰富，在此简单列举几例。 |
| 关 键 词： | 资源开发 课程资源 教学过程 大气圈 生活实例 地理事物 中学生 现实生活 |
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