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针对学生差异进行教学设计的尝试——以鲁教版“不同区域差异的比较”为例
引用本文:伏成云.针对学生差异进行教学设计的尝试——以鲁教版“不同区域差异的比较”为例[J].地理教学,2012(19):41-44,37.
作者姓名:伏成云
作者单位:江苏省洪泽县第二中学,223100
摘    要:由于学生个体之间都存在或多或少的知识基础、学习态度、学习方法和智力上的差异,所以学生对课堂教学领悟程度各不相同。教师应根据学生的差异,进行教学设计。但在现行众多的教学设计中,大部分设计者多针对中等学生的学习情况进行设计,使得设计过于整

关 键 词:区域差异  教学设计  自然环境  英国  学生个体  教学目标  日本  差异性  比较方法  课堂教学
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