新时期中学生地理学习的缺憾 |
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引用本文: | 于从明.新时期中学生地理学习的缺憾[J].地理教学,2012(15):60-60,64. |
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作者姓名: | 于从明 |
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作者单位: | 江苏省盐城市景山中学,224000 |
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摘 要: | 地理新课程标准实施以来,地理教学各方面特别是课堂教学理念和教学方式发生了深刻的变化,地理学科的作用和社会影响力日益提高,地理学科教学体系和教学内容也不断完善。但是,笔者依据20多年的中学地理教学经历,结合社会的发展变化和学生实际生活生产实践,切实感受到新时期中学地理教与学的内容安排和活动设计尚有一些缺憾,有待今后进一步反思和调整。
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关 键 词: | 新时期 地理学科 中学地理教学 地理新课程 发展变化 知识学习 相关知识 课堂教学理念 活动设计 内容安排 |
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