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| 摘 要： | 1.刘耀明.课堂文化的诠释与重塑J].教育理论与实践,2003(23).2.吴也显,刁培萼.课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索J].课程.教材.教法,2005(1). |
| 关 键 词： | 理论与实践 课堂文化 文化重建 学习力 研究重心 乡土地理教育 诠释 教法 心理地图 教材 |
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