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中国教育学会地理教学专业委员会2013年综合学术年会会议论文征集启事
摘    要:为深化中学地理课程改革,推动中学地理教师课堂教学技能的提升,促进中学地理课堂教学质量的进一步提高,为全国地理教学工作者营造良好的学术氛围、提供高水平的学术交流平台,同时为地理教学同仁加强了解、增进友谊提供一次良好的机会。中国教育学会地理教学专业委员会决定继续召开综合学术年会。在会议召开前夕,特向广大地理教学工作者征集会议论文,

关 键 词:地理教学  中国教育学会  专业委员会  会议论文  学术年会  中学地理教师  课程改革  课堂教学技能  课堂教学质量  教学创新
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