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中国教育学会地理教学专业委员会2013年综合学术年会会议论文征集启事
摘 要:
为深化中学地理课程改革,推动中学地理教师课堂教学技能的提升,促进中学地理课堂教学质量的进一步提高,为全国地理教学工作者营造良好的学术氛围、提供高水平的学术交流平台,同时为地理教学同仁加强了解、增进友谊提供一次良好的机会。中国教育学会地理教学专业委员会决定继续召开综合学术年会。在会议召开前夕,特向广大地理教学工作者征集会议论文,
关 键 词:
地理教学
中国教育学会
专业委员会
会议论文
学术年会
中学地理教师
课程改革
课堂教学技能
课堂教学质量
教学创新
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