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| “经度”一课寓教于乐的教学设计 | |
| 引用本文： | 乐坪.“经度”一课寓教于乐的教学设计[J].地理教学,2013(7):37-38. |
| 作者姓名： | 乐坪 |
| 作者单位： | 上海市向明初级中学 |
| 摘 要： | 正新课程理念倡导自主学习、合作学习和探究学习,其中所体现的新理念有:让学生体验地理学习的过程,学会地理思维,把课堂还给学生,提高学生地理空间思维能力,关注教学目标的动态生成等。这些都需要教师重塑新的教学观,更新教育理念并最终落实到学生的学习和发展上,因而地理教师在教学实践中应该努力 |
| 关 键 词： | 寓教于乐 学生活动 经度 教学目标 空间思维能力 自主学习 合作学习 地理思维 地理学习 新课程理念 |
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