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| 高中地理研究性学习的指导 | |
| 引用本文： | 张玉芬.高中地理研究性学习的指导[J].地理教学,2014(1):21-24. |
| 作者姓名： | 张玉芬 |
| 作者单位： | 酒泉市实验中学,甘肃酒泉735000 |
| 摘 要： | 正高中地理研究性学习是每个学生的必修课程。设置研究性学习活动的目的旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程,综合地运用已有的知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。但是,在实践过程中我们发现,地理研究性学习往往与真正的科学研究 |
| 关 键 词： | 研究性学习活动 高中地理 地理学科 了解学生 科学研究 解决问题 地理知识 实践过程 引导学生 研究报告 |
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