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| 从2013高考江苏地理卷看高考试卷结构设计的发展趋势 | |
| 引用本文： | 朱玲,殷航.从2013高考江苏地理卷看高考试卷结构设计的发展趋势[J].地理教学,2014(3):46-49. |
| 作者姓名： | 朱玲 殷航 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学,江苏镇江212028 |
| 摘 要： | 正一张试卷"定终身"的总结性评价方式——高考一直倍受争议,但每年的高考试卷依然是学生、家长、教师和社会关注的焦点。想要最大限度的体现现存高考选拔模式的公平性,并逐步引导高中地理教学实现课程改革的要求,出品一份高质量的高考试卷便是出卷人不懈的追求。高质量的试卷是出卷人综合课改目标、学术发展方向、社会需求等多方面的因素,反复推敲后呈现出来的。每隔一段时间,高考试卷结构都会发生一些变化,这些变化折射出专家学者对课堂教学改革推进的期 |
| 关 键 词： | 高考试卷 高中地理 课改目标 总结性评价 晨昏线 地理事物 地理能力 结构设计 地理思维 课堂教学 |
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