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| 六种版本高中地理必修教材“分析地球运动的意义”内容比较及教学建议 | |
| 引用本文： | 陆才稳.六种版本高中地理必修教材“分析地球运动的意义”内容比较及教学建议[J].地理教学,2014(12):26-28. |
| 作者姓名： | 陆才稳 |
| 作者单位： | 江苏省灌云高级中学,江苏连云港222200 |
| 摘 要： | 从高中地理课程标准"分析地球运动的意义"在六种版本高中地理必修教材中的内容编写比较,进行归因推理:正午太阳高度和昼夜长短与地球自转和公转均密切相关。并提出基于结构图的课堂教学建议。 |
| 关 键 词： | 地球运动的意义 自转 公转 教材比较 |
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