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乡土教育与地方课程开发
引用本文:陈胜庆.乡土教育与地方课程开发[J].地理教学,2001(4):11-12,27.
作者姓名:陈胜庆
作者单位:华东师大二附中
摘    要:全国第三次教育工作会议提出了要建立国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体制,标志着我国基础教育的改革已深入到课程核心领域,课程结构的多元化将成为一个重要趋势。

关 键 词:地方课程开发  国家课程  教育工作会议  学校课程  三级课程管理体制  课程结构  基础教育  中国  改革  多元化
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