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乡土教育与地方课程开发
引用本文:
陈胜庆.乡土教育与地方课程开发[J].地理教学,2001(4):11-12,27.
作者姓名:
陈胜庆
作者单位:
华东师大二附中
摘 要:
全国第三次教育工作会议提出了要建立国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体制,标志着我国基础教育的改革已深入到课程核心领域,课程结构的多元化将成为一个重要趋势。
关 键 词:
地方课程开发
国家课程
教育工作会议
学校课程
三级课程管理体制
课程结构
基础教育
中国
改革
多元化
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