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| 打开“美味”包装 共享学习乐事 | |
| 引用本文： | 李国涛.打开“美味”包装 共享学习乐事[J].地理教学,2014(11):60-61. |
| 作者姓名： | 李国涛 |
| 作者单位： | 山东省烟台第三中学,山东烟台264000 |
| 摘 要： | 正学生在教学活动中运用什么样的学习方式,与教师施教的方式有关。方式得当与否,直接影响着学生学习的态度和结果。只有教师乐教,学生才能乐学。在"农业的区位选择"一节的教学中,以往我是通过视频或图片展示的形式,呈现烟台苹果成熟时,美 |
| 关 键 词： | 教学活动 区位选择 烟台苹果 乐学 薯片 教学任务 时光荏苒 索然寡味 课堂气氛 乡土地理 |
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