|
|||||
|
|
| 准确把握地理合作学习时机 | |
| 引用本文： | 李树民.准确把握地理合作学习时机[J].地理教学,2010(19):18-19. |
| 作者姓名： | 李树民 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市北高级中学,214045 |
| 摘 要： | 在地理教学中，合作学习有其明显的优势，但在实际地理教学中却存在过多关注合作的外在形式，认为只要是运用了合作学习方式就能够体现地理新课程的理念，就是好课，使合作学习泛化、形式化，缺乏实效性。合作学习不应是一个外部强加的过程，而应该是一个内部需要的自然过程，不能主观臆断强迫学生进行合作学习，需要根据地理学习目标的要求、 |
| 关 键 词： | 合作学习 地理教学 学习方式 自然过程 学习目标 实效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |